Homossexualidade e educação infantil: bases para a discussão da heterossocialização na infância

Este artigo discute a construção da identidade de gênero na infânciae analisa as interações entre professoras e crianças em geral e, especialmente,as crianças que transgridem os padrões de gênero que lhes sãoimpostos. Trata de um processo de socialização de gênero caracterizadapor uma disciplina heteronormativa de controle, regulação e normatizaçãodos corpos e dos desejos de meninas e meninos na educação infantil.Revela os espaços da pré-escola como espaços de encontro, confronto econvívio com a diversidade. Nesse contexto, as possibilidades de produção,reprodução e resistência à discriminação de gênero interagem de maneiracomplexa e colocam-nos muitos desafios