A Construção do Projeto Político-Pedagógico do BI Saúde: transformando um sonho em realidade

Neste capítulo, realizamos, inicialmente, uma caracterização geral da proposta dos Bacharelados Interdisciplinares (BI) aprovada pelo Conselho Universitário da UFBA, em 2008, para, em seguida, descrever o processo de construção do projeto pedagógico do BI em Saúde, explicitando as decisões adotadas quanto ao desenho curricular, de modo a se manter, na medida do possível, a coerência com os princípios e diretrizes gerais da proposta. Nele refletimos acerca dos objetivos do curso, das competências e habilidades que compõem o perfil do egresso, da interdisciplinaridade na matriz curricular e da formação específica no campo da saúde. Concluímos que o projeto pedagógico finalmente aprovado preserva o essencial da proposta “original” e enfatiza o uso de metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem, que estimulem o protagonismo dos estudantes, a responsabilidade com sua formação, o esforço de problematização da realidade e das questões ligadas à saúde na contemporaneidade