The purpose of this article is to review the main neuroanatomic structures and the neurotransmission process involved at memory. Memory is dynamic based on the reunion of aspects of neuronal activation, in a process based on the individual experiences. It will be described the importance of limbic regions and their interaction during processing, codification and consolidation of a memory - each one related with neuronal rebuild. Further the authors describe the memory types known (explicit and implicit memories); the characteristics and their progress during normal development. It will be addressed other issues like child amnesia, retrieval and trauma. Forgetting is one of the essential features at explicit memory. Many studies describe a U...
A neuropsychological study was made of brain traumas from the moment of admission to hospital, till ...
O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é um transtorno prevalente, associado a alterações ne...
Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 1 (Janeiro-Junho 2014...
The basic feature of medial temporal lobe amnesia is a severe anterograde amnesia, eventually follow...
Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências ...
The aim of this paper is to introduce the reader to the research field of psychobiology of memory an...
Estudos com neuroimagem vêm replicando alguns achados relevantes ao entendimento de anormalidades ne...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
A exposição a eventos traumáticos durante a infância está associada a um prejuízo na cognição, neuro...
A presente dissertação configura-se como uma interrogação à teoria psicanalítica acerca das ressonân...
The theoretical part of this thesis deals with the temporal aspect of memory allocation, memory allo...
Since the first description of stress syndrome, by Hans Selye in 1936, much has been investigated co...
This thesis focuses on traumatic brain injury and its negative impact on both the brain as a whole a...
Objective. The literature on clinical and physiophatologic characteristics of the spectrum of memory...
Vários estudos em humanos e animais têm demonstrado que a formação da memória é facilitada por um si...
A neuropsychological study was made of brain traumas from the moment of admission to hospital, till ...
O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é um transtorno prevalente, associado a alterações ne...
Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 1 (Janeiro-Junho 2014...
The basic feature of medial temporal lobe amnesia is a severe anterograde amnesia, eventually follow...
Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências ...
The aim of this paper is to introduce the reader to the research field of psychobiology of memory an...
Estudos com neuroimagem vêm replicando alguns achados relevantes ao entendimento de anormalidades ne...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, P...
A exposição a eventos traumáticos durante a infância está associada a um prejuízo na cognição, neuro...
A presente dissertação configura-se como uma interrogação à teoria psicanalítica acerca das ressonân...
The theoretical part of this thesis deals with the temporal aspect of memory allocation, memory allo...
Since the first description of stress syndrome, by Hans Selye in 1936, much has been investigated co...
This thesis focuses on traumatic brain injury and its negative impact on both the brain as a whole a...
Objective. The literature on clinical and physiophatologic characteristics of the spectrum of memory...
Vários estudos em humanos e animais têm demonstrado que a formação da memória é facilitada por um si...
A neuropsychological study was made of brain traumas from the moment of admission to hospital, till ...
O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é um transtorno prevalente, associado a alterações ne...
Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 1 (Janeiro-Junho 2014...