A formação do profissional de educação física na saúde pública trata-se de uma das inquietações observadas no cotidiano do fazer da profissão de Educação Física, o que favorece as lacunas e fragilidades na atuação e difusão da profissão nos diferentes espaços. Para tanto, se tem como objetivo analisar o processo de formação do profissional de educação física para a saúde pública. Tendo como metodologia uma revisão integrativa de abordagem qualitativa. Após a seleção dos artigos e análise dos dados gerou-se um núcleo temático, a saber - Formação em saúde: os efeitos de sua tímida aparição nos cursos de graduação em educação física. Diante disto, conclui-se que a partir da literatura trazida, esses profissionais encontram uma base curricular ...
Hodiernamente a formação de professores em um curso de história apresenta alguns desafios e práticas...
Partindo da constatação de que o uso dos diferentes artefatos tecnológicos está cada vez mais presen...
A Ação 20RJ refere-se ao apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada para a Educação Básica ...
Com vistas à articulação entre a formação teórica e a atividade docente, os Programas de Pós-graduaç...
No presente artigo, partimos da necessidade de compreender processos de formação de professores com ...
A Educação Inclusiva considera a sala de aula como o local fundamental para o ensino de todas as cri...
O presente texto se estrutura a partir de estudos e reflexões na intenção de evidenciar o Processo d...
No presente artigo, partimos da necessidade de compreender processos de formação de professores com ...
Este artigo foca o processo de ensino e de aprendizagem por meio das Tecnologias Digitais da Informa...
O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados parciais de uma pesquisa documental e bibl...
Este estudo tem como objetivo analisar as percepções docentes acerca da efetivação da práxis didátic...
Poder-se-á de facto falar numa educação específica para a inclusão? Será desejável distinguir a for...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Atualmente, ser professor é um desafio diário. Entender as particularidades de cada escola, de cada ...
Esta pesquisa analisa, por meio de uma revisão integrativa de literatura, o papel e as atribuições d...
Hodiernamente a formação de professores em um curso de história apresenta alguns desafios e práticas...
Partindo da constatação de que o uso dos diferentes artefatos tecnológicos está cada vez mais presen...
A Ação 20RJ refere-se ao apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada para a Educação Básica ...
Com vistas à articulação entre a formação teórica e a atividade docente, os Programas de Pós-graduaç...
No presente artigo, partimos da necessidade de compreender processos de formação de professores com ...
A Educação Inclusiva considera a sala de aula como o local fundamental para o ensino de todas as cri...
O presente texto se estrutura a partir de estudos e reflexões na intenção de evidenciar o Processo d...
No presente artigo, partimos da necessidade de compreender processos de formação de professores com ...
Este artigo foca o processo de ensino e de aprendizagem por meio das Tecnologias Digitais da Informa...
O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados parciais de uma pesquisa documental e bibl...
Este estudo tem como objetivo analisar as percepções docentes acerca da efetivação da práxis didátic...
Poder-se-á de facto falar numa educação específica para a inclusão? Será desejável distinguir a for...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Atualmente, ser professor é um desafio diário. Entender as particularidades de cada escola, de cada ...
Esta pesquisa analisa, por meio de uma revisão integrativa de literatura, o papel e as atribuições d...
Hodiernamente a formação de professores em um curso de história apresenta alguns desafios e práticas...
Partindo da constatação de que o uso dos diferentes artefatos tecnológicos está cada vez mais presen...
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