Students Integrity in the Big Data era : A qualitative study on concerns about personal data and digital integrity

I den nuvarande Big data-eran där stora mängder information samlas och bearbetas för att användas i kommersiellt syfte har den digitala integritetens betydelse ökat. Oro kring hur information samlas in och används har blivit mer aktuellt de senaste åren. Facebook-Cambridge Analytica-skandalen är ett exempel på hur information har använts utan användares samtycke med allvarliga konsekvenser. Detta har ökat den oro många känner kring sin personliga integritet. I Europa har General Data Protection Regulation haft en viktig roll i att skydda användares digitala integritet. Tidigare studier visar att oro kring den digitala integriteten har ökat bland vissa grupper i Sverige. En av dessa grupper är universitetsstudenter som är fokus för denna undersökning. Syftet med denna studie var att undersöka oron för den digitala integriteten som finns i samhället utifrån studenters perspektiv. Den metod som har använts är semi-strukturerade intervjuer. Undersökningens resultat visar att studenter känner trygghet när de använder informationsteknologi. Resultatet tyder på att de faktorer som påverkar studenters oro, eller brist på den, för sin digitala integritet är kopplat till tillit och kontext. Resultatet visar att orsaken till detta är tillit till GDPR, tillit till att företag kommer att följa de lagar som finns, tron att viss personlig information inte anses ha högt värde samt tillit till den egna förmågan att kunna skydda sig själva. Resultatet visar också att studenter är villiga att ge tillgång till personlig informationen om de anser att det är nödvändigt eller gynnar dem på något sätt. In the current Big data era, where large amounts of information is collected and processed for commercial use, the importance of digital integrity has become more evident. The Facebook-Cambdrige analytica scandal is an example on how information has been used without consent. This has increased the concerns about users personal information. In Europe the General Data Protection Regulation has been an important part of protecting users digital integrity. Previous studies show that concerns about digital integrity have increased among certain groups in Sweden. One of these groups are university graduates which are the focus of this study. The purpose of this qualitative study was to examine the concern for digital integrity that exists in society from the students perspective. The method that has been used in this study has been individual semi-structured interviews. The results of the study shows that students feel secure when they use information technology. The results suggest that the factors that affect students' concerns, or lack thereof, of their digital integrity are linked to trust and context. The results shows that the reason for this is trust in GDPR, trust that companies will follow the law, belief that some personal information isn't of a high value and belief in their own ability to protect themself. The results of the study also shows that the informants were willing to let websites get access to certain personal information when they trusted the website and when they found it beneficial to them.