No presente texto apresentamos resultados de análise das motivações de visitantes espontâneos a um Museu de Ciências. A investigação é qualitativa exploratória e os dados foram constituídos através de um questionário respondido pelo público no espaço do museu. Os resultados indicam pouca preocupação com o contexto onde se desenvolve a ciência, com as visitas pretendendo lazer e a educação dos filhos, além de haver críticas quanto à pouca divulgação do museu e exaltação sobre a estrutura do espaço e o processo de mediação. Disto infere-se a percepção positiva do público quanto à visita mas observa-se ainda uma prática restrita a público com maior capital cultural e escolar
Este trabalho trata da especificidade constitucional da educação em museus, partindo da problemática...
A relação museu e público visitante é recorrente em investigações das áreas da Museologia e da Ciênc...
Esse texto apresenta uma reflexão sobre a ação de visitar museus, em específico museus de ciências, ...
UID/PAM/00417/2013Neste artigo apresentam-se os resultados de um inquérito por questionário sobre a ...
O artigo apresenta uma reflexão sobre o Museu de Ciência a partir de sua dimensão educativa. O que e...
Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das relações entre cultura, educação e infância, a par...
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Mus...
RESUMO: este trabalho analisou a experiência museal que visitantes com deficiência visual tiveram em...
Na literatura consultada, verifica-se que, nos últimos anos, a grande parte das experiências e inves...
O objetivo geral desta pesquisa consistiu em investigar indícios de aprendizagem entre alunos de 7ª ...
Esse trabalho vincula-se ao projeto de extensão "Museus como espaços não formais para o ensino e ap...
Resumo: O teatro tem sido usado como estratégia de educação e divulgação da ciência em museus. Neste...
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as interações que ocorrem entre o monitor da exposição e os...
Este trabalho envolve o planejamento, execução e avaliação de visitas guiadas ao Museu Nacional da U...
A escola tem sido a principal instituição encarregada tanto da formação e da constituição do sujeito...
Este trabalho trata da especificidade constitucional da educação em museus, partindo da problemática...
A relação museu e público visitante é recorrente em investigações das áreas da Museologia e da Ciênc...
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UID/PAM/00417/2013Neste artigo apresentam-se os resultados de um inquérito por questionário sobre a ...
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