O objetivo deste estudo foi analisar os índices de desempenho alcançados pela Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), relativos ao ensino, pesquisa e extensão no ano de 2015, em comparação com os alcançados por outras universidades públicas do Centro Oeste do Brasil. Para tanto, foram coletados dados referentes ao quantitativo referentes a produtividade destas universidades em 2015 e forma aplicados indicadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Os resultados evidenciaram que a Unemat, mesmo estando em penúltimo lugar quanto à titulação média dos docentes, encontrou-se relativamente bem em ensino (a primeira colocada), e de forma semelhante em extensão (a segunda colocada), contudo teve uma baixa colocaç...
A avaliação do ensino superior no Brasil se mostra recorrente nas pesquisas na área de Educação, sen...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior completou dez anos em 2014, ...
Na análise da avaliação do ensino superior, faz-se preliminarmente um breve excurso histórico sobre ...
A questão da qualidade do ensino no Brasil é enfatizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação N...
As avaliações de larga escala são importantes para orientar as políticas públicas e promover uma edu...
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o desempenho docente de instituições de educação superior (...
Este artigo apresenta o recorte de um estudo mais amplo realizado para uma tese de Doutorado que tev...
O artigo estuda os resultados, na Prova Brasil, dos alunos dos anos finais do ensino fundamental da ...
As dificuldades decorrentes da elaboração e implementação de um sistema de avaliação para as institu...
O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise de estudos científicos sobre os pontos e os con...
Este artigo apresenta aspectos da avaliação institucional como parte das atividades da educação supe...
A presente pesquisa tem por finalidade investigar a opinião e prática de professores em relação à av...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES no Brasil fez 10 anos em 2014. A duraç...
O processo de avaliação institucional em Instituições de Ensino Superior tem como principal objetivo...
No Brasil, a avaliação educacional externa passou a ser compreendida como um importante instrumento ...
A avaliação do ensino superior no Brasil se mostra recorrente nas pesquisas na área de Educação, sen...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior completou dez anos em 2014, ...
Na análise da avaliação do ensino superior, faz-se preliminarmente um breve excurso histórico sobre ...
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