Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui Pembelajaran Saintifik dengan Menggunaan Media Gambar Foto di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Boameze

Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran saintifik dengan menggunakan media gambar foto pada siswa kelas V SDN Boameze, Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga siklus pembelajaran. Setiap siklus terdiri atas satu kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Boameze yang berjumlah 23 siswa pada semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, dan objek penelitian adalah aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan menggunakan media gambar foto materi pokok contoh-contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat, dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil pengamatan dan analisis data pada setiap siklusnya. Peningkatan aktivitas siswa dapat dilihat dari peningkatan persentase aktivitas siswa pada siklus I sebesar 75,36% menjadi 82,09% pada siklus II dan 87,83% pada siklus III. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan hasil belajar pada siklus I sebesar 60,87% menjadi 78,26% pada siklus II dan 95,65% pada siklus III. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan menggunakan media gambar foto dengan materi contoh-contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN Boameze, Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada. Kata Kunci: aktivitas siswa, hasil belajar, media gambar