Add to ORKGW dniu 5 marca 2009 r. na Uniwersytecie Paris IV - Sorbonne odbyta się debata poświęcona szkolnictwu wyższemu we Francji. Poszukiwanie nowych rozwiązań i kopiowanie wzorów z innych państw jest stałym elementem dyskusji w środowiskach akademickich oraz w kręgach polityków. Autor sygnalizuje najważniejsze kwestie, którym poświęcona była debata
„Fuzjomania” w sektorze uczelni trwa w wielu krajach już ponad dekadę. Masowe programy fuzji realizo...
Niniejsza praca opiera się na założeniu, że koncepcje europejskie pierwszego prezydenta V Republiki ...
Postrzegając autonomię uniwersytetów jako zjawisko służące rozwojowi szkolnictwa wyższego, autor prz...
W jakim kierunku powinna podążać, a dokąd faktycznie będzie zmierzać szkoła wyższa XXI wieku to pyta...
W artykule przedstawiono koncepcję kształtowania stosunków między państwem a uniwersytetami francusk...
Artykuł jest próbą spojrzenia na zagadnienie „odczytywania francuskiego pejzażu uniwersyteckiego” z ...
Artykuł prezentuje debatę nad środkami zabezpieczającymi w prawie karnym, która miała miejsce w na f...
W artykule przedstawiono bardzo zróżnicowany i charakteryzujący się pewną oryginalnością system szko...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Skłoting – czyli zajmowanie pustostanów bez zgody ich właścicieli – jest od dawna przedmiotem akadem...
(FR) Ośrodek Kultury Francuskiej i Studiów Frankofońskich UW i Uniwersytet Adama Mickiewicza w Pozna...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Analizując wypowiedzi eurodeputowanych podczas debaty dotyczącej prawa aborcji w Polsce, Autorka sta...
Wychodząc w swoich rozważaniach od akcentów historycznych i kontekstu międzynarodowego, autor próbuj...
Maciej Górny Jeden z autorów zamieszczonych tu esejów, Alexander Semyonov, zauważa, że na przestrz...
„Fuzjomania” w sektorze uczelni trwa w wielu krajach już ponad dekadę. Masowe programy fuzji realizo...
Niniejsza praca opiera się na założeniu, że koncepcje europejskie pierwszego prezydenta V Republiki ...
Postrzegając autonomię uniwersytetów jako zjawisko służące rozwojowi szkolnictwa wyższego, autor prz...
W jakim kierunku powinna podążać, a dokąd faktycznie będzie zmierzać szkoła wyższa XXI wieku to pyta...
W artykule przedstawiono koncepcję kształtowania stosunków między państwem a uniwersytetami francusk...
Artykuł jest próbą spojrzenia na zagadnienie „odczytywania francuskiego pejzażu uniwersyteckiego” z ...
Artykuł prezentuje debatę nad środkami zabezpieczającymi w prawie karnym, która miała miejsce w na f...
W artykule przedstawiono bardzo zróżnicowany i charakteryzujący się pewną oryginalnością system szko...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Skłoting – czyli zajmowanie pustostanów bez zgody ich właścicieli – jest od dawna przedmiotem akadem...
(FR) Ośrodek Kultury Francuskiej i Studiów Frankofońskich UW i Uniwersytet Adama Mickiewicza w Pozna...
Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji c...
Analizując wypowiedzi eurodeputowanych podczas debaty dotyczącej prawa aborcji w Polsce, Autorka sta...
Wychodząc w swoich rozważaniach od akcentów historycznych i kontekstu międzynarodowego, autor próbuj...
Maciej Górny Jeden z autorów zamieszczonych tu esejów, Alexander Semyonov, zauważa, że na przestrz...
„Fuzjomania” w sektorze uczelni trwa w wielu krajach już ponad dekadę. Masowe programy fuzji realizo...
Niniejsza praca opiera się na założeniu, że koncepcje europejskie pierwszego prezydenta V Republiki ...
Postrzegając autonomię uniwersytetów jako zjawisko służące rozwojowi szkolnictwa wyższego, autor prz...