Uma possível perspectiva analítica para o devir dos estudos africanos no Brasil é pensá-los a partir de suas inflexões, uma vez que o desenvolvimento do campo parece ter dado saltos qualitativos nos últimos anos. Nessa direção, a configuração e a própria concepção do dossiê Moçambique em perspectiva: histórias conectadas, interdisciplinaridade e novos sujeitos históricos, desde o diálogo estabelecido entre as organizadoras até a publicação dos artigos, estão relacionadas à trajetória de implantação e consolidação da área cujos marcos políticos, legais e institucionais são retomados no escopo desta apresentação
A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos d...
Este texto busca refletir sobre a efetivação do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasile...
Este dossiê foi construído com artigos oriundos de pesquisas realizadas por alunas e alunos que fora...
Uma possível perspectiva analítica para o devir dos estudos africanos no Brasil é pensá-los a partir...
Esse estudo tem como suporte teórico a Lei 10.639, de 2003, que alterou a Lei 9.394, de 1996, pela q...
O presente artigo tem como objetivo avaliar os resultados da implementação da Lei 10.639/2003, na Es...
O presente artigo é resultado de estudo de caso que tematiza as ações de educação formal dedicadas à...
A Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, c...
O presente resumo objetiva uma análise sobre a construção da identidade afro-brasileira sob o viés d...
A promulgação da lei 10 639/2003, que torna obrigatória a inserção de conteúdos de história e cultur...
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática ...
No processo de formação do povo brasileiro, percebe-se influências de diversos povos e culturas, den...
A Lei 10.639/2003, que tornou obrigatória o ensino de História e cultura africana e afro-brasileira,...
Orientador : Gracialino da Silva DiasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, S...
Entrevista* com Kátia Evangelista Regis, Cidinalva Silva Câmara Neris e Sávio José Dias Rodrigues - ...
A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos d...
Este texto busca refletir sobre a efetivação do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasile...
Este dossiê foi construído com artigos oriundos de pesquisas realizadas por alunas e alunos que fora...
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Esse estudo tem como suporte teórico a Lei 10.639, de 2003, que alterou a Lei 9.394, de 1996, pela q...
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A promulgação da lei 10 639/2003, que torna obrigatória a inserção de conteúdos de história e cultur...
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A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos d...
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