Profissionalização de psicólogos para atuação em casos de abuso sexual = Professionalization of psychologists for acting in cases of sexual abuse = Profesionalización de psicologos para la actuación en casos de abuso sexual

Neste artigo discutimos a formação e o treinamento de alunos de psicologia, enquanto observadores e/ou coterapeutas, em grupos multifamiliares (GMs) com familias em que suas crianças e/ou adolescentes foram vítimas de abuso sexual intra ou extrafamiliar. Previlegiamos os aspectos relacionados aos sentimentos suscitados a partir dessa experiência e das contribuições para a sua formação enquanto futuro profissional psicológico. Os estudantes, trinta mulheres e quatro homens (20 a 45 anos) receberam e responderam o instrumento por ema-il, o qual foi elaborado para conhercermos as condições objetivas e subjetivas de aprendizagem e participação deles na atividade. Sobre os resultados, tivemos dois eixos de sentimentos e atos; um nomeado como negativos (revolta, impotência, raiva, desconfiança) e outro que favorece o crescimento profissional/pessoal do aluno (sensibilidade para com o sofrimento alheio, maior disponibilidade em ouvir e reavaliação de preconceitos). O segundo eixo identificou contribuições positivas para a formação e futura atuação profisisonal de aluno