O Judô enquanto uma prática competitiva institucionalizada é o foco deste estudo. A pesquisa teve como instrumentos questionários/entrevistas, que foram aplicadas aos responsáveis pelas agremiações em umas das delegacias do Estado de São Paulo. O tratamento dos dados foi através de análise do conteúdo do discurso. Os resultados confirmam a hipótese inicial de que o Judô é um elemento de múltiplos significados, sendo visto principalmente como esporte e filosofia de vida. O discurso dos entrevistados indica que a competição é considerada como algo positivo e educacional. Os mais jovens não são “lembrados” ao descrever esse fenômeno e pouco se reflete sobre um modelo de competição específico. Incoerências podem decorrer desse quadro tais como ...
O presente texto apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi estudar em que medida as experiê...
Neste artigo apresentamos resultados da pesquisa sobre as relações entre planejamento e educação est...
Neste artigo apresentamos resultados da pesquisa sobre as relações entre planejamento e educação est...
Orientador: Nelson Carvalho MarcellinoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Fa...
O tempo de permanência numa instituição constitui um vetor importante de se analisar, pois poderá in...
Orientador: Aurea Maria GuimarãesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculda...
Analisando uma amostra constituída por 192 futebolistas, este estudo pretendeu avaliar a influência...
O presente texto apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi estudar em que medida as experiê...
Este estudo tem como principal objetivo a reflexão sobre «Escola para Todos», com base no Modelo NE...
Artigo apresentado para obtenção do grau de Bacharel, no Curso de Educação Física, da Universidade d...
O presente Relatório Final de Estágio está dividido em duas partes, sendo que a primeira se fundamen...
A valorização do projecto educativo formal (intencional) sofreu no ocidente algumas transformações, ...
Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso d...
As transformações da ciência, ao longo da sua história, acarretaram transformações das visões sobre ...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2014.O objetivo deste trabalh...
O presente texto apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi estudar em que medida as experiê...
Neste artigo apresentamos resultados da pesquisa sobre as relações entre planejamento e educação est...
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Orientador: Nelson Carvalho MarcellinoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Fa...
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Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Curso d...
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Neste artigo apresentamos resultados da pesquisa sobre as relações entre planejamento e educação est...
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