Add to ORKG[[abstract]]本研究參考教學行為前因後果模式去驗證領導類型、教學行為及教學信念間的關係及相互影響性。本研究假設領導類型會透過教學行為的中介作用而影響教學信念。本研究係以北北基高中體育教師為研究對象，總計回收之有效問卷共278份。經實證分析，本研究綜合發現如下：一、北北基高中體育教師之教學行為愈高，則他們的教學信念也愈高，兩變項間呈現顯著的正向相關性及影響性。二、北北基高中體育教師之領導類型認知愈高，則他們的教學信念也愈高，兩變項間呈現顯著的正向相關性及影響性。三、北北基高中體育教師之領導類型認知愈高，則他們的教學行為也愈高，兩變項間呈現顯著的正向相關性及影響性。四、北北基高中體育教師之領導類型除了直接影響教學信念之外，也會透過教學行為而影響教學信念。五、經由結構方程模式(structural equation modeling, SEM)建立整體模組設定，並導入LISREL8.2驗證分析，本研究整體變項架構整體適合度尚稱適合，同時也驗證教學行為為領導類型與教學信念路徑之部份中介之變項。亦驗證本研究之研究路徑：領導類型經由教學行為影響到教學信念
[[abstract]]本研究旨在探討高中職教師之閱讀態度與教學效能之間的關係。研究方法係採問卷調查法，以中投地區（台中市、南投縣）高中職教師為研究對象，採用自編之「高中職教師之閱讀態度與教學效能之研...
為了解臺北市國中導師管教信念、工作壓力與採用之管教方式的關係並探討相關影響因素，乃以臺北市國中導師191人為研究對象，再採用教師管教信念量表、教師工作壓力量表、教師管教方式量表等研究工具，獲取所需資料...
[[abstract]] 本研究旨在探討國小級任導師的領導風格與學生學習動機之關係，並比較何種領導風格對學生的學習動機影響較顯著。本研究採問卷調查法，以自編之「導師領導風格量表」及「學習動機量表」為...
[[abstract]]本研究參考教學行為前因後果模式去驗證領導類型、教學行為及教學信念間的關係及相互影響性。本研究假設領導類型會透過教學行為的中介作用而影響教學信念。本研究係以北北基高中體育教師為研...
[[abstract]]本研究之目的主要在探討公務人員接受教育訓練後，其整體滿意度之成效為何，並探討公務人員接受教育訓練之困難原因所在，最後再探討公務人員對於網際網路線上學習之教育訓練現況與需求。研究...
本研究係以「後設分析」為研究方法，共採納國內三十篇「教師復原力」的相關研究，探究高中職以下教師復原力的現況，並探討不同背景變項下教師復原力之差異情形。 研究結果顯示，在個人背景變項部分：女性教師在整體...
本研究旨在探討新北市國民小學小型學校校長領導風格與教師投入學校行銷的關係，並根據文獻探討、問卷調查、統計分析後提出結論與建議。 為達成上述研究目的，本研究採用問卷調查法，針對新北市國民小學小型...
[[abstract]]本研究主要目的在探討國民中學九年一貫課程實施後，七大學習領域召集人 課程領導的相關問題。本研究擬進行為期三年的研究，所採取的研究方法有個案 研究、焦點團體座談、教師個別訪談、文...
本論文研究以新北市公立高中生為研究樣本，探討政治社會化機構中「家庭背景」、「學校機制」與學生的「政黨認同」、「民主價值觀」、「政治信任感」等政治態度之關聯性。 本論文以集群抽樣，選取國立板橋高...
[[abstract]]第一章緒論 第一節研究背景與動機 第二節研究目的與重要性 第三節研究問題 第四節研究範圍與研究限制 第五節名詞詮釋 第二章文獻探討 第一節中途輟學的相關概念 第二節高職學生中途...
[[abstract]]本研究之目的在於分析現行高中課程綱要中相關永續教育之內涵、以所開發之「高級中學生物科教師永續發展教育教學專業知能之調查研究」為評鑑工具，了解教師對永續發展教育之認知與態度、教學...
[[abstract]]本研究參考組織承諾前因後果模式去驗證課程領導、組織承諾及教學效能間的關係及相互影響性。本研究假設課程領導會透過組織承諾的中介作用而影響教學效能。本研究係以臺北市國小健體教師為研...
[[abstract]]在講求分享管理的學校經營中，教師學習領導十分重要，惟過去甚少有研究觸及其如何受到校長領導之影響。為了檢視校長對教師發揮促進學習的領導具有何等效應，特別是此效應是否會因學校裡的信...
[[abstract]]文獻上已證明領導者的領導模式與部屬工作滿意度呈現高度相關。以國內軍訓教官而言，教官雖服務於學校，但主管與部屬之間的互動仍然保有軍隊上下主從之倫理關係，主任教官擁有之權力不亞於部...
本研究では，公立高校の若手教員20名を対象として，文部科学省が例示するミドルリーダーに求められる指標(行動内容)をねらいに設定し，そのねらいに関連する知識と経験を校内の先輩教員から得ていく校内研修の方...
[[abstract]]本研究旨在探討高中職教師之閱讀態度與教學效能之間的關係。研究方法係採問卷調查法，以中投地區（台中市、南投縣）高中職教師為研究對象，採用自編之「高中職教師之閱讀態度與教學效能之研...
為了解臺北市國中導師管教信念、工作壓力與採用之管教方式的關係並探討相關影響因素，乃以臺北市國中導師191人為研究對象，再採用教師管教信念量表、教師工作壓力量表、教師管教方式量表等研究工具，獲取所需資料...
[[abstract]] 本研究旨在探討國小級任導師的領導風格與學生學習動機之關係，並比較何種領導風格對學生的學習動機影響較顯著。本研究採問卷調查法，以自編之「導師領導風格量表」及「學習動機量表」為...
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[[abstract]]文獻上已證明領導者的領導模式與部屬工作滿意度呈現高度相關。以國內軍訓教官而言，教官雖服務於學校，但主管與部屬之間的互動仍然保有軍隊上下主從之倫理關係，主任教官擁有之權力不亞於部...
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[[abstract]]本研究旨在探討高中職教師之閱讀態度與教學效能之間的關係。研究方法係採問卷調查法，以中投地區（台中市、南投縣）高中職教師為研究對象，採用自編之「高中職教師之閱讀態度與教學效能之研...
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