Vnímaná profesijná zdatnosť začínajúcich a uvádzajúcich učiteľov

The next chapter is a research study somparing self-efficacy of three categories of teachers, i.e., novice teachers, experienced teachers and mentors. Contrasting novice teachers with the their more more experienced colleagues brought important findings.Kapitola je zamerná na zisťovanie self efficacy začínajúcich, uvádzajúcich a ostatných učiteľov v základných školách. V kapitole sú prezentované výsledky povodného výskumu, ktorý bol realizovaný v podmienkach Slovenskej republiky.