MILJANOVICH CASTILLA, Manuel. Fundamentación del nuevo modelo de prueba de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Revista de Investigación en Psicología [en línea]. 2005, vol. 8, no. 1, p. 139-144. ISSN 1560-909X.Como resultado de diversos estudios se ha modificado sustancialmente el modelo de prueba de admisión a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que estuvo vigente desde 1970 hasta 2006. Las principales innovaciones son el establecimiento de una primera prueba objetiva de habilidades verbales y matemáticas, con carácter eliminatorio, y una segunda prueba de tipo ensayo, pautada, que mide conocimientos asociados a habilidades elaborativas o composicionales, desde el punto de vista de las teorías cognitivas del a...
Hoy es una realidad que las Universidades Públicas, sobre todo en países en desarrollo, no han logra...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo el alumnado con altas capacidades necesita mo...
[spa] En este trabajo se presenta el proceso de diseño, elaboración e implementación de unas pruebas...
Como resultado de diversos estudios se ha modificado sustancialmente el modelo de prueba de admisión...
CANSECO Valdez, Patricia Gianina. Modelo de respuesta aleatorizada : una aplicación a estudiantes de...
ORELLANA MANRIQUE, Oswaldo y ORELLANA GARCÍA, Daphne. Encuadre de un modelo alternativo para el estu...
Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa del CIDE 2006. Mención Honorífica. Modali...
GARCÍA A., Lupe [et al.]. Cambiar para reformar:nuevos lineamientos curriculares para la formación d...
Se exponen las ideas principales de una línea de investigación conjunta en el área de Procesamiento ...
ORELLANA M., Oswaldo [et al.]. Modelos mentales de la calidad universitaria en estudiantes sanmarqui...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una experiencia piloto de innovación referida al P...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen, palabras clave en español y portuguésSe expon...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo y resumen en español, inglés y francésSe describen los ...
Presentación de una estudio acerca del proceso de aprendizaje, en concreto un modelo para la identif...
La Universidad como principal gestor y creador de conocimiento le demanda enfrentar nuevos retos y p...
Hoy es una realidad que las Universidades Públicas, sobre todo en países en desarrollo, no han logra...
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