Add to ORKGEl propósito de este articulo es analizar las producciones escritas de textos informatives de niños y adultos en proceso de alfabetización, a partir de un modelo descriptivo de sintaxis desarrollado por el Groupe Aixois de Recherche en Syntaxe (GARS). A través de muchos ejemplos, hemos descubierto que hay ciertas diferencias en la organización sintáctica y en las actitudes de 1os niños y los adultos respecto a los textos escritos. Estas evidencias se justificaran en función de los diferentes contextos de alfabetización
El trabajo reflexiona sobre la experiencia de un taller de formación de educadorespopulares que se d...
Caracterizar de forma lingüística las producciones escritas de niños entre 5-6 y 8-9 años. Niños de ...
La presente investigación tiene como objetivo analizar la presencia que tiene la destreza de la expr...
The purpose of this article is to analyse informative texts produced by adults in the process of bec...
El propósito de este articulo es analizar las producciones escritas de textos informatives de niños ...
Este estudio analiza la escritura de citas directas en un corpus de textos infantiles producidos dur...
Este trabajo proporciona herramientas con las que desentrañar cómo usan los usuarios adultos y compe...
El presente estudio tuvo como finalidad generar nociones didácticas que orientaran la elaboración de...
Los estudios sobre la comprensión de textos escritos por parte de sujetos adultos son más bien escas...
Nos comunicamos a través del lenguaje oral, pero tambíen con el lenguaje escrito, a través de la esc...
En el presente estudio se realiza una revisión de algunos de los criterios que tradicionalmente se h...
Este trabajo propone una guía práctica para mejorar la organización de los textos escritos. Las acti...
Esta tesis tiene un doble objeto de estudio: a) el rol de las variaciones e identidades en el proces...
El Aprendizaje de la lecto-escritura consiste en adquirir una serie de destrezas que permitan el uso...
Treball de fi de grau en Llengües AplicadesLa clasificación de las producciones textuales en diferen...
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