Add to ORKGMàster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2013-2014, Tutor/Tutora: Núria Pérez EscodaEl present treball pretén avaluar l’aplicació del programa d’Educació Emocional de l’Escola Guinardó des de la perspectiva de les famílies. L'interès de l'autora neix de la voluntat de voler saber quin és l’impacte i la valoració que fan els pares i les mares del programa engegat a l’escola des del curs 2006- 2007
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigaci...
L’experiència formativa que presentem a continuació s’ha dut a terme el curs acadèmic 2008-2009, en ...
L’avaluació ha estat sempre una qüestió complexa i controvertida a l’àmbit universitari, més a l’act...
Els centres educatius, en el marc de l’autonomia de centre, disposen d’unes eines organitzatives i ...
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigaci...
Guia on es presenta la planificació del treball de la competència d'aprendre a aprendre a través de ...
Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, ...
Aquesta guia pretén ser un suport a la vostra funció docent, des de la voluntat de situar al tutor e...
Curs 2013-2014Actualment, és cada vegada més present en la nostra societat la paraula inclusió i mé...
Prosseguint en l’estudi iniciat l’anys 2000, sobre els alumnes que abandonaven l’ESO sense haver ass...
Aquest guia pretén ser un suport als estudiants en el procés de cursar les pràctiques, perquè us aju...
La guia didàctica s’adreça a docents que acompanyen processos formatius en els espais de les pràctiq...
Els estudis de Grau d’Educació Primària són una peça clau a l’engranatge del procés educatiu. Aquest...
Aquest document és el resultat del treball docent mitjançant l’estudi de casos que el grup d’innovac...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigaci...
L’experiència formativa que presentem a continuació s’ha dut a terme el curs acadèmic 2008-2009, en ...
L’avaluació ha estat sempre una qüestió complexa i controvertida a l’àmbit universitari, més a l’act...
Els centres educatius, en el marc de l’autonomia de centre, disposen d’unes eines organitzatives i ...
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigaci...
Guia on es presenta la planificació del treball de la competència d'aprendre a aprendre a través de ...
Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, ...
Aquesta guia pretén ser un suport a la vostra funció docent, des de la voluntat de situar al tutor e...
Curs 2013-2014Actualment, és cada vegada més present en la nostra societat la paraula inclusió i mé...
Prosseguint en l’estudi iniciat l’anys 2000, sobre els alumnes que abandonaven l’ESO sense haver ass...
Aquest guia pretén ser un suport als estudiants en el procés de cursar les pràctiques, perquè us aju...
La guia didàctica s’adreça a docents que acompanyen processos formatius en els espais de les pràctiq...
Els estudis de Grau d’Educació Primària són una peça clau a l’engranatge del procés educatiu. Aquest...
Aquest document és el resultat del treball docent mitjançant l’estudi de casos que el grup d’innovac...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigaci...
L’experiència formativa que presentem a continuació s’ha dut a terme el curs acadèmic 2008-2009, en ...