EditorialConseguir una igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres constituye uno de los grandes retos de la humanidad en el siglo XXI. Aunque son muchos los avances y los logros alcanzados en este campo, todavía nos encontramos con múltiples contextos donde, a pesar de establecerse a nivel formal la no discriminación por razones de género, la realidad social nos pone de manifiesto lo contrario. Mención aparte merecen aquellos territorios en losque, so pretexto de determinados preceptos religiosos, se sigue discriminando a la mujer y relegándola (en el mejor de los casos) a un papel secundario en la sociedad. Este número especial de la revista JETT presenta una amplia mue...
El motivo de estas líneas es la reflexión sobre los derechos de las personas a ser educadas sin cort...
Editorial. Este volumen incluye un conjunto de trabajos en el que un grupo de investigadoras e inves...
Through this work we offer a generalized view on one of the issues, unfortunately, of more current r...
En el contexto de la educación académica, hoy por hoy, siguen existiendo estructuras que mantienen l...
Este trabajo presenta algunos avances de una investigación en curso referida a los procesos cotidian...
Desde la aparición a finales de los sesenta del feminismo académico, los estudios de género han reco...
En los últimos años, los estudios de género han experimentado un notable progreso y se han adentrado...
The issue of gender equality has been one of the most difficult social struggles throughout history,...
Como equipo de la Revista de Estudiantes de la Facultad de Trabajo Social UNLP, nos propusimos abord...
Este artículo tiene como núcleo temático la cuestión de la educación y la violencia de género y las ...
Los mensajes triunfalistas sobre la incorporación de mujeres en ámbitos científicos, sin embargo, oc...
Josefa.Fombuena@uv.esEsta investigación cualitativa explicita la influencia de la dimensión de géner...
Se abordan el género como categoría construida socialmente, para delimitar la concepción de vio...
Fil: Molina, Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas; Instituto de ...
En el presente artículo la autora hace una revisión sobre las políticas educativas desarrolladas des...
El motivo de estas líneas es la reflexión sobre los derechos de las personas a ser educadas sin cort...
Editorial. Este volumen incluye un conjunto de trabajos en el que un grupo de investigadoras e inves...
Through this work we offer a generalized view on one of the issues, unfortunately, of more current r...
En el contexto de la educación académica, hoy por hoy, siguen existiendo estructuras que mantienen l...
Este trabajo presenta algunos avances de una investigación en curso referida a los procesos cotidian...
Desde la aparición a finales de los sesenta del feminismo académico, los estudios de género han reco...
En los últimos años, los estudios de género han experimentado un notable progreso y se han adentrado...
The issue of gender equality has been one of the most difficult social struggles throughout history,...
Como equipo de la Revista de Estudiantes de la Facultad de Trabajo Social UNLP, nos propusimos abord...
Este artículo tiene como núcleo temático la cuestión de la educación y la violencia de género y las ...
Los mensajes triunfalistas sobre la incorporación de mujeres en ámbitos científicos, sin embargo, oc...
Josefa.Fombuena@uv.esEsta investigación cualitativa explicita la influencia de la dimensión de géner...
Se abordan el género como categoría construida socialmente, para delimitar la concepción de vio...
Fil: Molina, Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas; Instituto de ...
En el presente artículo la autora hace una revisión sobre las políticas educativas desarrolladas des...
El motivo de estas líneas es la reflexión sobre los derechos de las personas a ser educadas sin cort...
Editorial. Este volumen incluye un conjunto de trabajos en el que un grupo de investigadoras e inves...
Through this work we offer a generalized view on one of the issues, unfortunately, of more current r...