John Dewey ve Türkiye\'de İlköğretimde Tarih Öğretimi (1923-1930)

Bu çalışmada John Dewey’nin ilköğretimde tarih öğretimine ilişkin görüşlerinin Türkiye’de eğitim ile ilgili literatüre, tarih ders kitaplarına, süreli yayınlara etkisi araştırılmaya çalışıldı. Bu çerçevede dönemin tarih ders kitapları ve eğitim ile ilgili süreli yayınları kullanılmaya çalışıldı. Sonuç olarak, 1923 ve 1930 yılları arasında John Dewey’nin tarih eğitimine ilişkin görüşleri 1926 ilkokul tarih programına, süreli yayınlara ve tarih ders kitaplarına sınırlı olarak yansıdığı saptanmıştır