Im Folgenden soll am Beispiel der deutschen Erinnerungsgeschichte nach 1945 der lange, aber doch eindeutige und wohl auch irreversible Weg vom Vergessen zum Erinnern nachgezeichnet werden. Im Mittelpunkt dieser Entwicklungslinie steht das Thema Auschwitz, das Meier ja als Ausnahme seiner Regel aus seiner Darstellung herausgenommen hatte. [In] Abweichung von dieser These soll hier gezeigt werden, dass die Erinnerung an Auschwitz auch auf andere historische Ereignisse abgefärbt hat und deshalb nicht als ein abgesonderter Ausnahmefall anzusehen ist, sondern als Anstoß einer erinnerungskulturellen Wende. Diese Folgeerscheinungen, die zu einem Erinnerungsanspruch auch für andere historische Verbrechen gegen die Menschlichkeit wie die Sklaverei o...
Mehr als 75 Jahre ist es nun her, seit die Nationalsozialisten am 9. Mai 1945 in Berlin die zweite K...
Die Vertreibung der deutschen Zivilbevölkerung aus den angestammten osteuropäischen Siedlungsgebiete...
Mehr Mediengeschichte in den Geschichtsunterricht! Der Vorschlag mag zunächst etwas befremdlich ersc...
Die Historisierung der Vergangenheit war in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 ein schwie...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
Meine Abschlussarbeit hat die Regeln, die Art und Weise der Erinnerung an den Holocaust und die Unt...
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit den drei großen Frankfurter Auschwitz-Prozessen (1963-...
Seit mehreren Jahrzehnten ist die Beschäftigung mit kollektivem Gedächtnis und Erinnerungskultur ein...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
In den angesprochenen Lehrertexten wird immer zweierlei zugleich versucht. Einmal geht es den Schrei...
Die Erinnerungsikonen sind datierbare Erinnerungsakte in der Geschichte, doch erzählen sie selbst ke...
Geschehnisse wie in Ausschwitz dürfen sich nicht wiederholen, das ist der grundlegende Gedanke der V...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
In seinem Aufsatz beschreibt der Autor anhand von sechs Beispielen, wie jüdische Frauen während der ...
Eine empirisch fundierte Gesamtbewertung des ersten Frankfurter Auschwitz-Prozesses im Kontext des d...
Mehr als 75 Jahre ist es nun her, seit die Nationalsozialisten am 9. Mai 1945 in Berlin die zweite K...
Die Vertreibung der deutschen Zivilbevölkerung aus den angestammten osteuropäischen Siedlungsgebiete...
Mehr Mediengeschichte in den Geschichtsunterricht! Der Vorschlag mag zunächst etwas befremdlich ersc...
Die Historisierung der Vergangenheit war in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 ein schwie...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
Meine Abschlussarbeit hat die Regeln, die Art und Weise der Erinnerung an den Holocaust und die Unt...
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit den drei großen Frankfurter Auschwitz-Prozessen (1963-...
Seit mehreren Jahrzehnten ist die Beschäftigung mit kollektivem Gedächtnis und Erinnerungskultur ein...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
In den angesprochenen Lehrertexten wird immer zweierlei zugleich versucht. Einmal geht es den Schrei...
Die Erinnerungsikonen sind datierbare Erinnerungsakte in der Geschichte, doch erzählen sie selbst ke...
Geschehnisse wie in Ausschwitz dürfen sich nicht wiederholen, das ist der grundlegende Gedanke der V...
Das Gedenken an diejenigen, die vom 13. bis 15. Februar 1945 Opfer der Bombardierungen britischer un...
In seinem Aufsatz beschreibt der Autor anhand von sechs Beispielen, wie jüdische Frauen während der ...
Eine empirisch fundierte Gesamtbewertung des ersten Frankfurter Auschwitz-Prozesses im Kontext des d...
Mehr als 75 Jahre ist es nun her, seit die Nationalsozialisten am 9. Mai 1945 in Berlin die zweite K...
Die Vertreibung der deutschen Zivilbevölkerung aus den angestammten osteuropäischen Siedlungsgebiete...
Mehr Mediengeschichte in den Geschichtsunterricht! Der Vorschlag mag zunächst etwas befremdlich ersc...