L'enjeu de ce mémoire était d'approcher, à travers la pensée de la déconstruction derridienne, l'interdisciplinarité établie entre architecture et philosophie comme l'origine d'un travail subversif aujourd'hui responsable de la crise sémantique traversée par l'art de la construction. Nous avons donc, à travers un parcours historique, reconstruit la genèse de ce phénomène à partir des théories écrites par ses architectes protagonistes et réévalué la filiation qu'on leur attribuait avec la philosophie de Jacques Derrida. Ensuite, nous avons étudié comment la pression médiatique s'est emparée de cette « pseudo-théorie », simplifiant et caricaturant l'ambition de son véritable discours. En définitive, ce mémoire, portrait d'une architec...
La deconstrucción es un pensamiento cuyo término fue acuñado por Jaques Derrida. Dicho término inten...
L'architecture, comme forme d'art, est difficilement appréhendée par les divers systèmes de pensée c...
Cette intervention veut contribuer à la réflexion sur les collaborations possibles entre les discipl...
International audienceAmong the many dialogues between philosophical theories and architectural tren...
Em 1986, Jacques Derrida afirmava: “One could say that there is nothing more architectural than dec...
Jacques Derrida developed deconstruction as a way of thinking which constantly examines the nature a...
Dans cette thèse, nous nous intéressons aux relations spécifiques entre l’architecture et la philoso...
Cette thèse s'adresse à un domaine de recherche nommé "architecture et philosophie". La spécificité ...
« La déconstruction n’a pas besoin de la déconstruction », a dit un jour Jacques Derrida en suggéran...
In this thesis, we focus on the specific relationship between architecture and philosophy in a speci...
Cette thèse s'adresse à un domaine de recherche nommé "architecture et philosophie". La spécificité ...
Examines the relationship of Derrida’s writings on architecture to his methodology of deconstruction...
par Éléonore Marantz, Maître de conférences en histoire de l’architecture contemporaine, université ...
Deconstruction, the thought of philosopher Jacques Derrida, has spread beyond its original disciplin...
Jamais un art ne s’est autant reconnu non seulement dans ses traités ou dans ses essais théoriques, ...
La deconstrucción es un pensamiento cuyo término fue acuñado por Jaques Derrida. Dicho término inten...
L'architecture, comme forme d'art, est difficilement appréhendée par les divers systèmes de pensée c...
Cette intervention veut contribuer à la réflexion sur les collaborations possibles entre les discipl...
International audienceAmong the many dialogues between philosophical theories and architectural tren...
Em 1986, Jacques Derrida afirmava: “One could say that there is nothing more architectural than dec...
Jacques Derrida developed deconstruction as a way of thinking which constantly examines the nature a...
Dans cette thèse, nous nous intéressons aux relations spécifiques entre l’architecture et la philoso...
Cette thèse s'adresse à un domaine de recherche nommé "architecture et philosophie". La spécificité ...
« La déconstruction n’a pas besoin de la déconstruction », a dit un jour Jacques Derrida en suggéran...
In this thesis, we focus on the specific relationship between architecture and philosophy in a speci...
Cette thèse s'adresse à un domaine de recherche nommé "architecture et philosophie". La spécificité ...
Examines the relationship of Derrida’s writings on architecture to his methodology of deconstruction...
par Éléonore Marantz, Maître de conférences en histoire de l’architecture contemporaine, université ...
Deconstruction, the thought of philosopher Jacques Derrida, has spread beyond its original disciplin...
Jamais un art ne s’est autant reconnu non seulement dans ses traités ou dans ses essais théoriques, ...
La deconstrucción es un pensamiento cuyo término fue acuñado por Jaques Derrida. Dicho término inten...
L'architecture, comme forme d'art, est difficilement appréhendée par les divers systèmes de pensée c...
Cette intervention veut contribuer à la réflexion sur les collaborations possibles entre les discipl...