Depuis une dizaine d’année en France, des organismes d’expertise et de recherche revendiquent mettre en place des politiques d’ouverture à la société (ORES). Variables selon les organismes, les objectifs affichés ainsi que la bannière sont partagés. Les ORES doivent promouvoir leurs « relations avec la société » (Charte d’ouverture à la société 2016). Les ORES sont analysées comme instruments d’intermédiation entre les communautés académiques et les communautés associatives environnementalistes, entre l’activité académique et le débat public environnemental. La communication développe également un travail d’identification et d’analyse des groupes d’entrepreneurs faisant les ORES, y-compris quotidiennement. -Le premier groupe a la mission pr...
Texte intégral à l'adresse : http://w3.msh.univ-tlse2.fr/IMG/pdf/Cahier_ADIRAE_4_decembre2013.pdfTou...
Ce mémoire a pour objectif de répondre à la question de recherche suivante : Comment intégrer les pa...
Jusqu'à la fin des années 60, la recherche et l'évaluation n'ont pas été une préoccupation essentiel...
Comment les acteurs d’une organisation se représentent les publics que ses activités visent ? Commen...
Si l'on suit les analyses de L. Dumont, les institutions ne coulent des jours heureux que dans les s...
Comment se définit-on aujourd’hui ? Les bouleversements sociaux du xxe siècle ont modifié en profond...
Livre (Ouvrage scientifique)<p>Comment considérer les rapports et les apports aux dynamiques des ter...
Livre (Ouvrage scientifique)Comment considérer les rapports et les apports aux dynamiques des territ...
Livre (Ouvrage scientifique)Comment considérer les rapports et les apports aux dynamiques des territ...
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Comment s’organisent les relations entre pouvoir central et pouvoirs locaux ? Cette question classiq...
Comment les acteurs d’une organisation se représentent les publics que ses activités visent ? Commen...
Comment se définit-on aujourd’hui ? Les bouleversements sociaux du XXe siècle ont modifié en profond...
Texte intégral à l'adresse : http://w3.msh.univ-tlse2.fr/IMG/pdf/Cahier_ADIRAE_4_decembre2013.pdfTou...
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