International audienceDepuis deux ans, la formation par l’apprentissage est devenue possible pour les métiers de la conception d’exposition, de la médiation et plus généralement de l’administration de projets culturels : l’auteur expose les conditions de mise en place de ce type de formation et met en lumière les avantages de cette approche professionnelle tant pour l’apprenti que pour les structures d’accueil publiques et privées
International audienceSi le cours magistral apparaît comme un format pédagogique culturellement fort...
International audienceL'ouvrage analyse la façon dont les systèmes de formation des ingénieurs s’ada...
International audienceUne situation didactique a été observée, soit une activité faite de tâches pre...
International audienceUne méthodologie de formation des enseignants et personnels d'éducation intégr...
International audiencePartant d’une monographie sur l’installation d’une professeure des écoles sur ...
International audienceAccompagner le projet d’orientation de l’élève et développer sa culture numéri...
International audienceCet ouvrage met en évidence les nouveaux enjeux de l’évaluation en formation a...
International audienceParmi la diversité des activités menées par les formateurs, celle relative à l...
International audienceLa formation des enseignants repose sur des acteurs aux parcours, statuts et f...
International audienceLa formation des enseignants repose sur des acteurs aux parcours, statuts et f...
International audienceL’article tente de montrer que les deux dernières décennies de formationdes en...
International audienceCet ouvrage est destiné aux enseignants d’école maternelle. Il est issu d’un t...
International audienceCette communication cherche à apprécier comment mieux accompagner la formation...
International audienceNous analysons l'évolution des conceptions de l'apprentissage et de l'enseigne...
International audienceAvec la professionnalisation de l’enseignement, l’alternance entre l’universit...
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