<![CDATA[Aus der letzten c't der Hinweis auf ein Wiki: Die Lernwerkstatt Geschichte ist ein Angebot des Historischen Seminars der Leibniz Universität Hannover. Absicht der LWG ist es, Studierenden des Historischen Seminars, aber auch anderen interessierten Personen, diverse methodische, handwerkliche und inhaltliche Aspekte der Geschichtswissenschaft näherzubringen. ]]
van Norden J. Forschendes Lernen im Fach Geschichte. In: Schüssler R, Schwier V, eds. Im Praxissemes...
Die Erwachsenenbildung geht von einem weiten Lernbegriff und damit auch Lehrbegriff aus, der im Sinn...
Mit dem Ausbau der Ganztagsschule in Deutschland ist auch die Hoffnung verknüpft, es möge sich inner...
Wer sich intensiver mit den Formen und Herausforderungen aktueller Technikkommunikation auseinanders...
<![CDATA[W. Traschuetz macht uns freundlicherweise auf das Network of Concerned Historians aufmerksa...
Die Lernwerkstatt : e. neuer Lernort für Lehrerinnen u. Lehrer. - In: Die Augsburger Lernwerkstatt s...
Bildungsportale für den Geschichtsunterricht – Das Portal Lernen aus der Geschichte. Das Portal Lern...
Deile L. Auf dem Weg zu einer Ästhetik historischen Lernens. In: Buchsteiner M, Nitsche M, eds. Hist...
Inhaltsverzeichnis: John Erpenbeck: Schluessel zur Zukunft -Theorie und Geschichte kompetenzbasierte...
Im Wintersemester 2017/18 wird an der Universität Osnabrück eine Lehrveranstaltung zum Thema "Urkund...
Geschichtsbewusstsein als Fundamentalkategorie Jörn Rüsen versucht in seinem kurzen Aufsatz "Histori...
Ein Titel der neugierig macht und die Frage aufwirft, welche Bedeutung historische Methoden an einer...
<![CDATA[Die Ausstellung "Bookmarks â?? Wissenswelten von der Keilschrift bis YouTube" wird am 15.01...
Wehler H-U. Kann man aus der Geschichte des Industriekapitalismus lernen? In: Blanke HW, Jaeger F, S...
In diesem Artikel werden die Bedingungen und Möglichkeiten einer sozialwissenschaftlichen „Bearbeitu...
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