L’activité physique améliore le comportement et les fonctions cognitives chez des enfants touchés par des troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité.

L’objectif de l’étude québecquoise de Verret et al. (2012) était d’explorer les effets d’un programme d’AP d’intensité modérée à élevé chez des enfants présentant un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TADH) sur la condition physique, les fonctions cognitives et leur comportement. 21 enfants ont été recrutés (10 enfants dans le groupe AP) d’âge moyen de 9.1 ans. Le diagnostique était établit à partir de DSM IV-R (voir les critères précis au bas de l’article). Programme : 10..