"Massively Open Online Courses (MOOCs), Tablet Computing, Game-basiertes Lernen, Learning Analytics, 3D Printing, Wearable Technology sind die Trends, die im diesjährigen Horizon Report beschrieben werden. Der jährliche Horizon Report beschreibt die fortlaufende Arbeit im Horizon Project des New Media Consortium." [via Bildungsserver
Nach gut einem Jahr Projektdauer und zahlreichen Erfahrungswerten bewegt sich das aus dem Studienstr...
Von April bis Juli 2012 fand der sogenannte OPCO12 statt, der offene (open) Online Course 2012. Inha...
Konnektivistisch ausgerichtete Massive Open Online Courses (cMOOCs) sind eine Form des Lernens ‚in d...
Massive Open Online Courses, kurz MOOCs, zählen laut Horizon-Report 2013 zu den aktuellen Schlüsselt...
Auch diese Jahr wieder hat das MMKH den neuen Horizon Report wieder in die deutsche Sprache übersetz...
Massive Open Online Courses, sogenannte MOOCs sind offene und über das Internet für jeden kostenfrei...
Im englischsprachigen Raum verbreitete sich in den letzten Jahren ein Bildungsformat, die ...
Bereits im letzten Jahr wurde im Seminar „Mediendidaktik und E-Learning“ der Horizon Report 2014 the...
Massive Open Online Courses (MOOCs) bezeichnen Kurse, die online stattfinden und auf Grund fehlender...
Jochen Robes macht im Weiterbildungsblog darauf aufmerksam, dass der diesjährige NMC Horizon Report ...
Die Bedeutung von Massive Open Online Courses (MOOCs) in der Hochschule sowie deren didaktische und ...
Blick in die Zukunft gefällig? Die Kollegen vom New Media Consortium machen das jedes Jahr: Der Hori...
Die Forschungsgrundlage für den NMC Horizon Report: 2014 – Edition Bibliotheken ist ein Gemeinschaft...
"An die Bundesregierung BMBF Forschungsausschuss des Bundestags 8. Forschungsrahmenprogramm HORIZON ...
Der Beitrag beleuchtet aus Perspektive des strategischen Hochschulmanagements die Verwendungsmöglich...
Nach gut einem Jahr Projektdauer und zahlreichen Erfahrungswerten bewegt sich das aus dem Studienstr...
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