Je tiens à remercier Olivier Morteau pour l’aide apportée dans la traduction de cet article. Cette contribution examine le contexte politique qui entoure la création de l’Académie royale d’architecture en 1671, et en particulier le rôle joué par François Blondel et le ministre Jean-Baptiste Colbert dans la définition de son règlement et dans l’élaboration de son programme de conférences. Une telle enquête s’inscrit parfaitement dans la problématique du colloque – l’héritage de la Renaissance ..
Ce quarante-neuvième volume de la collection « Culture et civilisations médiévales », dirigée par Do...
« Qui écoute une histoire forme société avec qui la raconte », Walter Benjamin Il était une fois tro...
Interroger le lien entre école et nation expose à un double travers : biaiser les analyses sous l’in...
L’an VIII de la République, l’architecte Charles François Viel (1745-1819), constructeur chevronné e...
L’ouvrage est issu d’une thèse de doctorat d’histoire de l’art soutenue à l’EPHE en 2011. Il en a co...
Les contemporains du « Grand siècle » français ne savaient pas qu’ils avaient été précédés par la « ...
L’imposant livre d’Aurélien Davrius est à la mesure de l’importante lacune des études sur l’architec...
Ce recueil constitue les actes du colloque international éponyme (sous-titré « L’Antiquité dans les ...
C’est à une bien vaste entreprise que s’est livrée Chrystèle Blondeau avec cette analyse de la figur...
En même temps que l’architecture « à l’antique », la Renaissance a vu renaître la théorie de l’archi...
International audienceEn abandonnant les rives de la Seine pour les rivages romanesques du Meschaceb...
Depuis quelques années, l’uchronie, fiction imaginant une évolution alternative de l’histoire, est à...
Professeur de littérature française médiévale à l’université de Lausanne et à celle de Neuchâtel, Al...
La poésie québécoise des années 1970 et 1980 envisage le corps comme l’espace de la pratique d’écrit...
Voilà cinq siècles que la littérature épouse, en France, l’aventure collective. Des raisons qui lui ...
Ce quarante-neuvième volume de la collection « Culture et civilisations médiévales », dirigée par Do...
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Interroger le lien entre école et nation expose à un double travers : biaiser les analyses sous l’in...
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Professeur de littérature française médiévale à l’université de Lausanne et à celle de Neuchâtel, Al...
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