L’objectif final du projet Conspiracy est de développer un programme d’intervention certes validé scientifiquement mais aussi adapté à la réalité du terrain et de ses acteurs. Pour ce faire, il nous semble nécessaire de rencontrer le personnel enseignant, de connaitre le contexte réel d’éducation et de nous informer sur les pratiques pédagogiques déjà mises en place. Dans un premier temps nous avons parcouru la presse pour découvrir les démarches mises en place par des enseignants pour trav..
L’enseignement de l’architecture diffère de la plupart des enseignements supérieurs par le lien étro...
L’article suivant vise à faire partager l’expérience qui a été menée auprès des étudiants de premier...
REVUE EN GREVE, REVUE EN LUTTE, REVUE EN MOUVEMENT Aux côtés des universités, départements, UFR, la...
National audienceLes pratiques pédagogiques à l'université apparaissent ainsi au cœur de débats que ...
La pédagogie par projets est une pratique de pédagogie active. Elle a pour but la réalisation d’acti...
RIPES est la revue officielle de l’Association internationale de pédagogie universitaire. D’orientat...
Ce mémoire de maîtrise universitaire en enseignement spécialisé porte sur une recherche menée dans d...
Tous les chapitres de cette nouvelle édition ont été écrits par des pédagogues, des enseignants univ...
National audienceLe projet pédagogique et de recherche EdUTeam consiste à étudier l’intérêt des jeux...
Présentation du programme de recherche centré sur l'étude de l'activité de conseillers pédagogique l...
International audienceDes pratiques robotique et de programmation buissonnent à l’école primaire. Co...
Afin de soutenir le milieu universitaire dans la mise en oeuvre de l'approche-programme, une équipe ...
Un réseau pour l’innovation Le projet LéA, ou Lieux d’Education Associés à l’IFE, respire l’innovati...
International audienceL'université française est confrontée depuis plusieurs décennies au problème d...
Ce livre est le fruit de plusieurs décennies de réflexion, d’expérimentation et d’expérience profess...
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