Le DEUG ARTS mention Arts du spectacle (spécialité théâtre) a été créé en 1996 à l'université de Franche-Comté, lui ont fait suite en 2000 la licence et en 2001 la maîtrise. Ces deux cycles comprennent les enseignements propres à toute formation universitaire concernant le théâtre et des enseignements spécifiques à l'université de Franche-Comté : ateliers d'écritures théâtrales, dirigés en maîtrise par Michel Azama en 2002 étude des théâtres africains, américains, asiatiques, brésiliens, hisp..
Par-delà une formation universitaire jusqu’en master 2 (histoire, art et sociologie), Mary Chebbah p...
Comment mettre en place un atelier-théâtre et l’articuler avec le cours de français ? Quel est l’obj...
International audienceBien qu’elle ne soit pas le seul centre d’écriture de traités d’art de la mémo...
La vie théâtrale en Franche-Comté est riche d’un Centre de formation, de lycées avec des classes à o...
Journée du 25 octobre 2001 Université de Franche-Comté Quelles formations ? Quels cursus ? Quels obj...
En dépit d’un marché du travail tendu, les métiers de l’art et de la culture connaissent un engoueme...
Le colloque a eu lieu le 4 décembre 1993 à Dijon. Il était organisé, sous les auspices du centre Lit...
Yolaine Escande, chargée de recherche au CNRS Esthétique et mondialisation des arts Le terme de « mo...
« La formation dispensée dans les écoles primaires assure l'acquisition des instruments fondamentaux...
L’Association francophone internationale des directeurs d’établissements scolaires (AFIDES) est née ...
Dossier : Théâtre et savoirs (2) La représentation de la science au théâtre : Dany Vingler Equations...
International audienceA leur généralisation en 1984, les formations de didactique du français langue...
L'Observatoire à l'étude, n° 6Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) offre différentes...
En fondant le Théâtre universitaire de Franche-Comté en octobre 1986, je ne me doutais pas que seize...
Quelle est la démarche de la Boutique des Contes ? Rafik Harbaoui : Elle a pour but de promouvoir le...
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