La lecture de votre texte me suggère deux types de réflexions qui portent sur l’intérêt d’une épistémologie des pratiques et sur les protocoles à mettre en place. Tout d’abord je partage, comme vous, l’idée que le travail de l’enseignant a donné lieu à de nombreuses descriptions, études de cas qui ont permis de dégager certaines catégories actionnelles propres à ce travail, de mettre au jour une partie des croyances et des convictions des enseignants, la pa..
Tandis que de nombreux travaux ont pu conduire à une théorisation de plus en plus précise du concept...
De nombreux chercheurs francophones en éducation s’intéressent désormais aux conditions dans lesquel...
L’ouvrage de Bautier et Rayou part d’un constat : le développement de l’enseignement de masse (1960)...
Comment travailler à partir de ce qui existe dans le quotidien, comment élaborer des logiques ...
Cet article se propose d’analyser les discours de dix professeurs des écoles première année, lors de...
Comment les enseignants réussissent-ils à concilier les exigences de travaux correspondant à des si...
L’éthique a été redécouverte comme instrument de la gouvernance depuis deux décennies dans de nombre...
L’éthique a été redécouverte comme instrument de la gouvernance depuis deux décennies dans de nombre...
Cet ouvrage, qui se veut un manuel introductif à la sociologie pragmatique, remplit parfaitement son...
Titre de l'écran-titre (visionné le 22 nov. 2007).Également disponible en format papier.Bibliogr
De nombreux chercheurs francophones en éducation s’intéressent désormais aux conditions dans lesquel...
Le numéro 1 qui inaugure le volume 15 nous invite à envisager le savoir comme pouvoir d’action sur l...
Le terme « didactique », comme nom (féminin) ou adjectif, est encore aujourd’hui sujet à quipr...
“ Le seul acte important est la parole. Quand les gens vous écoutent vous êtes en train d’agir beauc...
Question 1 : Qu’est‑ce qui, selon vous, caractérise cette « forme scolaire traditionnelle » ...
Tandis que de nombreux travaux ont pu conduire à une théorisation de plus en plus précise du concept...
De nombreux chercheurs francophones en éducation s’intéressent désormais aux conditions dans lesquel...
L’ouvrage de Bautier et Rayou part d’un constat : le développement de l’enseignement de masse (1960)...
Comment travailler à partir de ce qui existe dans le quotidien, comment élaborer des logiques ...
Cet article se propose d’analyser les discours de dix professeurs des écoles première année, lors de...
Comment les enseignants réussissent-ils à concilier les exigences de travaux correspondant à des si...
L’éthique a été redécouverte comme instrument de la gouvernance depuis deux décennies dans de nombre...
L’éthique a été redécouverte comme instrument de la gouvernance depuis deux décennies dans de nombre...
Cet ouvrage, qui se veut un manuel introductif à la sociologie pragmatique, remplit parfaitement son...
Titre de l'écran-titre (visionné le 22 nov. 2007).Également disponible en format papier.Bibliogr
De nombreux chercheurs francophones en éducation s’intéressent désormais aux conditions dans lesquel...
Le numéro 1 qui inaugure le volume 15 nous invite à envisager le savoir comme pouvoir d’action sur l...
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“ Le seul acte important est la parole. Quand les gens vous écoutent vous êtes en train d’agir beauc...
Question 1 : Qu’est‑ce qui, selon vous, caractérise cette « forme scolaire traditionnelle » ...
Tandis que de nombreux travaux ont pu conduire à une théorisation de plus en plus précise du concept...
De nombreux chercheurs francophones en éducation s’intéressent désormais aux conditions dans lesquel...
L’ouvrage de Bautier et Rayou part d’un constat : le développement de l’enseignement de masse (1960)...