Ce 22 novembre se tiendra une journée d’étude sur le marché des films en France dans les années 1910. Cette journée est organisée dans le cadre de la participation du groupe Arts et Industries culturelles (2L2S) au projet Ciné08-19. Conformément à l'objectif de l'ANR Ciné08-19, la rencontre sera l’occasion d’appréhender une période peu étudiée de l’histoire du cinéma à partir d’une thématique elle-même négligée. La reconstitution du marché des films est le préalable nécessaire à toute hist..
À l’occasion du festival À nous de voir, Filmer le travail présentera quatre courts-métrages issus d...
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Le colloque « Résister par l’art et la culture » s’est déroulé le 7 mai 2022 à l’auditorium du collè...
Journée d’études organisée par la Bibliothèque nationale de France (département de l’Audiovisuel) et...
Actes de la Journée d’étude “Collections de films pour l’éducation. Histoire, circulation, avenir” o...
Journée d’études organisée par la Bibliothèque nationale de France (département de l’Audiovisuel) et...
Journée d'étude "Représentation et représentativité dans l'Europe moderne". Elle se tiendra lundi 26...
Le vendredi 28 février 2020 de 10h à 18h se tiendra à la Cinémathèque française une journée d’étude,...
Journée d'études - Les marchés de la santé en France et en Europe (XIXe-XXe siècles) Journée d'étu...
Depuis 3 ans, la Journée Inalculturelle permet à l’INALCO d’approcher le plus grand nombre (futurs é...
Valérie Vignaux, présidente de l'Association française de recherche sur l'histoire du cinéma, organi...
Depuis 2017, le département d’études coréennes organise sa journée d’études annuelle en mettant en a...
La Bibliothèque nationale de France (département de l'Audiovisuel) et l'Institut interdisciplinaire ...
Vous trouverez ci-dessous le programme d'une journée d'étude que je co-organise avec Lucie Aussel, d...
La Bibliothèque nationale de France (département de l'Audiovisuel) et l'Institut interdisciplinaire ...
À l’occasion du festival À nous de voir, Filmer le travail présentera quatre courts-métrages issus d...
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