Von Stefan Wender Letzte Woche wurden die aktuellen Ergebnisse der PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) veröffentlicht: Die Ergebnisse sind dabei ernüchternd, wenn auch für einige Expert/innen wenig überraschend. Alle drei Jahre werden Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und Lesen (Schwerpunkt) getestet: Im Jahr 2018 waren es in 79 Ländern fünfzehnjährige Schülerinnen und Schüler. In Deutschland nahmen letztes Jahr circa 5.500 Schü..
Nach einigen allgemeinen Vorbemerkungen und Ausführungen zum Bildungsbegriff sowie zur europäischen ...
Das Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Do...
Durch den internationalen Vergleich von Schulerleistungen (PISA) wurde offenbar, was man längst ahnt...
Mit der PISA-Studie werden grundlegende Kompetenzen von Fünfzehnjährigen gegen Ende der Pflichtschul...
Seit 20 Jahren sind Schulleistungsstudien ein fester Bestandteil der Bildungsdebatte in Deutschland....
Die erste PISA-Studie im Jahr 2000 untersuchte vor allem den Bereich des Lesens und lieferte detaill...
„Das Programme for International Student Assessment untersucht, wie gut die jungen Menschen [sc. ein...
Im Beitrag werden – mit Schwerpunkt für Deutschland und die Analyse von Kontexteffekten – die intern...
Der Autor geht auf die Folgen der PISA-Studie auf den pädagogischen Zeitgeist in Deutschland ein. Da...
Der Autor diskutiert zunächst die Aufgaben von Hochschulen und Wissenschaft gegenüber der Wirtschaft...
Diesem Kapitel liegen drei zentrale Fragestellungen zugrunde. Erstens wird untersucht, wie sich die ...
Mit der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU und ihrer nationalen Erweiterung IGLU-E li...
Andreas Schleicher, der internationale Koordinator für PISA (Programme for International Student Ass...
In Deutschland liegen bislang nur wenige Befunde zum Kompetenzniveau von Schülerinnen und Schülern m...
Der vorliegende Beitrag ist eine Bestandsaufnahme des Unterrichtsgeschehens vorwiegend im Fach Mathe...
Nach einigen allgemeinen Vorbemerkungen und Ausführungen zum Bildungsbegriff sowie zur europäischen ...
Das Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Do...
Durch den internationalen Vergleich von Schulerleistungen (PISA) wurde offenbar, was man längst ahnt...
Mit der PISA-Studie werden grundlegende Kompetenzen von Fünfzehnjährigen gegen Ende der Pflichtschul...
Seit 20 Jahren sind Schulleistungsstudien ein fester Bestandteil der Bildungsdebatte in Deutschland....
Die erste PISA-Studie im Jahr 2000 untersuchte vor allem den Bereich des Lesens und lieferte detaill...
„Das Programme for International Student Assessment untersucht, wie gut die jungen Menschen [sc. ein...
Im Beitrag werden – mit Schwerpunkt für Deutschland und die Analyse von Kontexteffekten – die intern...
Der Autor geht auf die Folgen der PISA-Studie auf den pädagogischen Zeitgeist in Deutschland ein. Da...
Der Autor diskutiert zunächst die Aufgaben von Hochschulen und Wissenschaft gegenüber der Wirtschaft...
Diesem Kapitel liegen drei zentrale Fragestellungen zugrunde. Erstens wird untersucht, wie sich die ...
Mit der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU und ihrer nationalen Erweiterung IGLU-E li...
Andreas Schleicher, der internationale Koordinator für PISA (Programme for International Student Ass...
In Deutschland liegen bislang nur wenige Befunde zum Kompetenzniveau von Schülerinnen und Schülern m...
Der vorliegende Beitrag ist eine Bestandsaufnahme des Unterrichtsgeschehens vorwiegend im Fach Mathe...
Nach einigen allgemeinen Vorbemerkungen und Ausführungen zum Bildungsbegriff sowie zur europäischen ...
Das Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Do...
Durch den internationalen Vergleich von Schulerleistungen (PISA) wurde offenbar, was man längst ahnt...