Capitolo 2. Il senso della teatralità

Abbiamo parlato di un incontro felice tra diversi che pure hanno molto da condividere, al punto che la teatralità può farsi non soltanto strumento, ma pure metafora dello scolastico, anzi, venire a costituire una dimensione fondante il compito della scuola (il che è poi una delle tesi di tutto questo nostro lavoro). Del resto, a sua volta la formazione – o, se vogliamo, l’educazione vera e propria – possono fornire alla teatralità una motivazione alta nei confronti dell’umanizzazione dei sogg..