Economic Issues in John Dewey’s Social Philosophy: An Evolutionary and Ethical Account

This article focuses on the pragmatist philosopher John Dewey’s conception of economic life in his social philosophy and underlines how his Lectures on Political Ethics (1896, 1898, 1901) and his Syllabus: Social Institutions and the Study of Morals (1924) contributed to this issue. We argue that Dewey’s analysis of the nature and role of economic processes in these sources can shed light on his latter, less theoretical and better-known writings on the criticism of social life in the 1920’s and 1930’s. We show that his conception of economic issues is an integral part of his more general project of reconstructing social philosophy and that it is at the heart of his ethical theory on the development of democracy.Cet article s’intéresse à la conception de la vie économique que le pragmatiste John Dewey développe dans le cadre de sa philosophie sociale, et fait ressortir le fait que ses Lectures on Political Ethics (1896, 1898, 1901) et son Syllabus : Social Institutions and the Study of Morals (1924) éclairent particulièrement cette question. Nous défendons que l’analyse de Dewey de la nature et du rôle des processus économiques, notamment à partir de ces deux sources, peut mettre en lumière ses essais moins théoriques et mieux connus qui ont trait à la critique de la vie sociale et économique dans les années 1920 et 1930. Nous montrons que sa conception des questions économiques fait partie intégrante de son projet plus général de reconstruction de la philosophie sociale et qu’elle est au cœur de sa théorie éthique sur le développement de la démocratie