En este artículo se plantea la cuestión de si, durante la última década, los estudios empíricos de las prácticas cognitivas han perdido tanto su impulso como la energía necesaria para continuar el trabajo de redefinición del estatuto del conocimiento en las sociedades contemporáneas y en estudios organizacionales. Ilustra cómo el movimiento intelectual, que se ha comprometido con los estudios empíricos del conocimiento como práctica situada, también fue un movimiento para cambiar la forma de pensar del sujeto humano. La epistemología posthumanista de las prácticas los consideraba como agenciamientos heterogéneos de elementos (conocimientos, técnicas y actividades) que, debido a sus conexiones y su futuro, enactan una cierta agencia. Por lo ...
La presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros...
Spa: Existe y se consolida cada vez con mayor fuerza una corriente pedagógica que se alimenta de las...
La práctica académica en la formación del Trabajo Social se constituye en el escenario vital para el...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
Este trabajo intenta aportar algunos elementos para repensar la "cientificidad", los criterios de va...
Las prácticas basadas en la evidencia (PBE) y la subclase de ellas, los tratamientos con apoyo empír...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
En los últimos años, las investigaciones académicas y artísticas en el ámbito de la danza contemporá...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
Esta investigación se desarrolló a partir del análisis de las prácticas reflexivas en las prácticas ...
Esta investigación se desarrolló a partir del análisis de las prácticas reflexivas en las prácticas ...
La presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros...
La presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros...
Spa: Existe y se consolida cada vez con mayor fuerza una corriente pedagógica que se alimenta de las...
La práctica académica en la formación del Trabajo Social se constituye en el escenario vital para el...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
Este trabajo intenta aportar algunos elementos para repensar la "cientificidad", los criterios de va...
Las prácticas basadas en la evidencia (PBE) y la subclase de ellas, los tratamientos con apoyo empír...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
En los últimos años, las investigaciones académicas y artísticas en el ámbito de la danza contemporá...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
La Educación Física no estuvo ni está desprovista de teoría, de hecho, cualquier actividad profesion...
Esta investigación se desarrolló a partir del análisis de las prácticas reflexivas en las prácticas ...
Esta investigación se desarrolló a partir del análisis de las prácticas reflexivas en las prácticas ...
La presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros...
La presente investigación muestra y discute los problemas en el aprendizaje de los futuros maestros...
Spa: Existe y se consolida cada vez con mayor fuerza una corriente pedagógica que se alimenta de las...
La práctica académica en la formación del Trabajo Social se constituye en el escenario vital para el...