Chapitre VI. La parole contre les signes. La révolution oraliste et le Congrès de Milan

Les premières années de la Troisième République (1875-1885) voient l’éducation des sourds-muets connaître un bouleversement majeur en France avec l’adoption rapide de la « méthode orale pure », et l’abandon corrélatif des méthodes recourrant à des « procédés mimiques », le langage des signes ou l’alphabet manuel. Cette réforme, qu’on pourrait aussi bien appeler une « révolution oraliste », a été l’objet de nombreuses études historiques, qui ont insisté sur un événement en particulier, le « Co..