Introduction

C’est un honneur et un plaisir pour nous de vous présenter ce numéro de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP) consacré à la thématique « Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem ». Ce mode d’apprentissage qui s’est développé dans les années 60 grâce à l’OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse) pour favoriser l’amitié entre jeunes Français et jeunes Allemands (Brammerts ; Brammerts et Calvert) connaît une expansion notable au 21e siècle..