Chapitre VII. Quel avenir pour le lycée professionnel ?

LA QUESTION DES RAPPORTS entre recherche et action, théorie sociologique et pratiques sociales ordinaires est des plus complexes, tant elle recouvre des intérêts et des postures idéologiques contradictoires. L’histoire de la sociologie, comme celle des sciences sociales en général, s’est construite contre le sens commun et par souci de scientificité (Durkheim, 1981), la mise à distance objectivée du monde social est apparue comme la condition princeps d’un travail de théorisation scientifique..