Chapitre V. Étudier en lycée professionnel aujourd’hui : de l’expérience scolaire aux formes de rapport aux savoirs

LES ÉLÈVES DES LYCÉES professionnels de nos enquêtes sont majoritairement issus de milieu populaire, tout en entretenant des rapports différenciés aux savoirs. Ces différences attestent du caractère composite de l’expérience scolaire, tant celle-ci reste soumise à l’influence d’une pluralité de facteurs, allant de l’histoire socio-familiale et scolaire des élèves aux spécialités et filières dans lesquelles ils sont scolarisés, en passant par les configurations organisationnelles de l’établiss..