Chapitre I. C’est à quel sujet ?

S’intéresser à la question du « sujet lecteur-scripteur » peut sembler peu novateur, tant cette notion a aujourd’hui le vent en poupe. Le « sujet » est un peu à toutes les sauces, c’est incontestablement un terme à la mode qui, même s’il reste difficile à appréhender et à définir, est investi par l’ensemble des sciences sociales. Comment expliquer cet engouement ? Dans quelles disciplines connexes à la didactique prend-il sa source ? Comment émerge-t-il dans le champ de la didactique et plus ..