Le parti pris initial d’appréhender les savoirs locaux sous le prisme de l’« innovation permanente » nous a conduits à rendre compte de l’hétérogénéité des façons de concevoir et de valoriser les savoirs locaux en fonction des acteurs et des configurations. Au cours du processus éditorial, il nous est apparu que le caractère « innovant » des savoirs renvoyait non pas à leur évolution à strictement parler, mais à un phénomène plus complexe induit par leur reconnaissance par différents acteurs...
Ainsi, la construction du bain requiert l’intervention d’une équipe d’artisans spécialisés dirigée p...
Cette enquête ne se conclura pas sur un grand développement théorique. On ne prétendra pas, par exem...
Qu’est-ce qu’accompagner ? Cet ouvrage s’est attaché à proposer une analyse des dispositifs d’accomp...
Au moment d’achever un parcours qui nous a conduits de l’observation d’hommes au travail à celle de ...
Alors que nous concluons cet ouvrage consacré à l’objet « centre de ressources en langues », le parc...
Partis de l’idée que l’acteur n’est pas forcément central dans le projet, qu’il n’est pas forcément ...
International audienceIl s'agit ici de rendre compte d'un cheminement de recherche, dans la ligne de...
Le point de départ de ce travail était de mesurer l’évolution précise de l’artisanat au xxe siècle p...
Le développement économique d’un pays ne peut pas donner des résultats spectaculaires et ne peut pas...
Durant les deux journées de colloque, au cours desquelles a été présentée une documentation riche et...
TROIS AGENCES, TROIS FORMES DE DESIGN La comparaison entre trois conceptions et trois modes d’organi...
Lorsque nous parlons de « la TEI », que voulons-nous dire ? L’organisation qui est soutenue financiè...
Ainsi, la construction du bain requiert l’intervention d’une équipe d’artisans spécialisés dirigée p...
Cette enquête ne se conclura pas sur un grand développement théorique. On ne prétendra pas, par exem...
Qu’est-ce qu’accompagner ? Cet ouvrage s’est attaché à proposer une analyse des dispositifs d’accomp...
Au moment d’achever un parcours qui nous a conduits de l’observation d’hommes au travail à celle de ...
Alors que nous concluons cet ouvrage consacré à l’objet « centre de ressources en langues », le parc...
Partis de l’idée que l’acteur n’est pas forcément central dans le projet, qu’il n’est pas forcément ...
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Cette enquête ne se conclura pas sur un grand développement théorique. On ne prétendra pas, par exem...
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