Dialogue de pédagogies radicales : En contexte militant

Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Il s’agit dans ce texte d’aborder la question des relations entre pédagogie critique et mouvements sociaux d’émancipation. Demande : Dans quelle mesure la pédagogie critique peut s’appliquer hors contexte éducatif, dans un contexte militant ? Réponse : Paulo Freire a d’abord développé la pédagogie critique dans un contexte d’éducation populaire, l’alphabétis..