Academia a publié plusieurs enquêtes issues de différentes universités et disciplines. Elle les recense dans ce billet. Ces enquêtes montrent la faible capacité des étudiant·es à téléétudier en confinement, même dans les universités à la population estudiante aisée. Mise à jour possible Université de Caen, UFR Staps. Enquête sur les conditions d’études à distance des étudiant(e)s au temps du confinement, 30 avril 2020 Université de Lorraine, Département de sociologie. Enquête sur les co..
Paris, le 29 juin 2020. Au sortir du confinement, le Collectif Doctoral, en collaboration avec Doc’U...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) lance une enquête à destination des enseignant.e.s ...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête à destination des enseignant.e....
Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage – sans transition – vers l’enseignement à dis...
Synthèse réalisée par Simon Paye et Elsa Martin Ce compte-rendu d’enquête vient s’ajouter à ceux déj...
Colloque organisé en ligneInternational audienceLe confinement a été pour nombre de Français un boul...
Les conditions de confinement des étudiants de l'Université Picardie Jules Verne Département de Scie...
Depuis l’annonce de la continuité pédagogique mi-mars 2020 par le gouvernement, nous en savons final...
International audienceEn France, la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a conduit le pays...
Ce document présente les premiers résultats bruts de l'enquête "le confinement et ses effets sur le ...
L’histoire des universités médiévales s’est toujours accompagnée de conflits entre différents groupe...
Le confinement du printemps 2020 a eu un impact important sur la manière dont les apprentissages sco...
International audienceL’année 2020 et ses deux confinements successifs ont reconfiguré les mondes du...
Contre l'exception, faire problème commun. Du continuum du confinement à l'isolement des foules déte...
https://education.newstank.fr/fr/tour/news/183196/confinement-comment-e-decouvrent-formation-distanc...
Paris, le 29 juin 2020. Au sortir du confinement, le Collectif Doctoral, en collaboration avec Doc’U...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) lance une enquête à destination des enseignant.e.s ...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête à destination des enseignant.e....
Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage – sans transition – vers l’enseignement à dis...
Synthèse réalisée par Simon Paye et Elsa Martin Ce compte-rendu d’enquête vient s’ajouter à ceux déj...
Colloque organisé en ligneInternational audienceLe confinement a été pour nombre de Français un boul...
Les conditions de confinement des étudiants de l'Université Picardie Jules Verne Département de Scie...
Depuis l’annonce de la continuité pédagogique mi-mars 2020 par le gouvernement, nous en savons final...
International audienceEn France, la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 a conduit le pays...
Ce document présente les premiers résultats bruts de l'enquête "le confinement et ses effets sur le ...
L’histoire des universités médiévales s’est toujours accompagnée de conflits entre différents groupe...
Le confinement du printemps 2020 a eu un impact important sur la manière dont les apprentissages sco...
International audienceL’année 2020 et ses deux confinements successifs ont reconfiguré les mondes du...
Contre l'exception, faire problème commun. Du continuum du confinement à l'isolement des foules déte...
https://education.newstank.fr/fr/tour/news/183196/confinement-comment-e-decouvrent-formation-distanc...
Paris, le 29 juin 2020. Au sortir du confinement, le Collectif Doctoral, en collaboration avec Doc’U...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) lance une enquête à destination des enseignant.e.s ...
L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête à destination des enseignant.e....