Les dialogues de pédagogies radicales : Ethique de la critique des relations sociales

Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Le texte ci-dessous vise à souligner la manière dont les processus de réification impactes les relations humaines et le positionnement de l’éthique de la critique relativement à cela. 1. Critique de la vie quotidienne Demande : L’idée que ce n’est pas seulement dans l’exploitation au travail que les personnes se trouvent opprimées, mais également dans leur vie ..