Un oral pour écrire, pour « secondariser »

La question de l’oral à enseigner dans le cadre du lycée en France ne peut être suivie de l’amorce d’une réponse que si on l’accompagne immédiatement de celle de la finalité de cet oral. Un oral pour quoi faire ? Il me semble que le niveau d’enseignement et les obstacles récurrents rencontrés dans les disciplines doivent orienter la définition que l’on veut donner à ce vocable « oral », somme toute trop général, et les prescriptions qui en découlent pour l’enseignement. S’agit-il de l’oral en..