Les dialogues de pédagogies radicales : L’éthique des pédagogues critiques

Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogues. Le texte ci-dessous est consacré à l’éthique des pédagogues critiques. Demande : Peut-on dessiner un portrait type d’un-e pédagogue critique ? Réponse : Cela n’a pas de sens. Il n’y a pas une manière d’être un ou une pédagogue critique. C’est ce que Paulo Freire exprime clairement lorsqu’il dit qu’il ne s’agit pas de le copier, mais de le réinventer. La pédag..