Accompagner les étudiants à distance Anastassis Kozanitis, Université du Québec à Montréal 9 juin 2020, 12 h à 12 h 45 Le contexte actuel oblige plusieurs enseignantes et enseignants de revoir leurs pratiques pédagogiques, notamment par la mise à distance de leurs cours. Ce webinaire présentera d’abord quelques repères conceptuels, notamment les modalités et les structures de cours pour la formation à distance (FAD). Il proposera ensuite des pistes d’intervention aux défis de l’accompagn..
L’enseignement à distance connaît actuellement un regain d’intérêt en cette période de confinement c...
"Historiquement, la formation à distance au Québec et au Canada jouit d’une longue tradition en ense...
Les activités d’apprentissage et d’encadrement insérées dans le matériel de cours à distance visent ...
Alors que la pandémie amène à chercher rapidement des façons de transposer les cours prévus en class...
Dans la foulée des préoccupations concernant les taux d’abandon et le manque d’interactions dans les...
Comprend des références bibliographiques.Au primaire comme à l'université, l'enseignement n'est sans...
Dire que la Covid-19 a bouleversé le rapport à la formation à distance (FAD) est une évidence qui re...
L’année universitaire 2019-2020 a été marquée par la crise sanitaire de la COVID‑19. La réfl...
Les quatre associations d’historiens de l’enseignement supérieur et de la recherche (SoPHAU, SHMESP,...
International audienceLa crise sanitaire a bouleversé l’organisation et les pratiques du travail dan...
L’offre de formation à distance dans les universités françaises s’est construite en marge des activi...
Aujourd’hui, de nombreuses formations à distance (FAD) voient le jour, cette émergence est facilitée...
La formation à distance est en plein essor depuis le début de la pandémie. Face à l’urgence de la si...
Le colloque s’adresse aux formateurs, enseignants chercheurs, ingénieurs et conseillers technopédago...
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