Chapitre III. L’état pragmatique : les parents stratèges ?

Le projet de transformation globale de la société, qui se traduit dans les années 1970 par la cristallisation des enjeux éducatifs autour du thème de l’égalité des chances et de la laïcité, est en perte de vitesse depuis une vingtaine d’années. On assiste parallèlement à une plus grande distance des acteurs à l’égard des symboles traditionnels du pouvoir (Le Goff, 2002), comme l’État et les partis politiques. Ces changements affectent directement les associations de parents d’élèves à travers..