Les catholiques français en congrès pour l’école libre et l’enseignement chrétien : l’école catholique entre libéralisme et intransigeance

La question des catholiques à l’égard de l’éducation et de l’enseignement est un objet d’étude de premier choix dans la réflexion sur la forme du congrès et la fonction de ces réunions dans le catholicisme contemporain, et cela d’abord parce qu’elle s’inscrit dans la longue durée de plus d’un siècle d’histoire, depuis la Restauration jusqu’à la loi de 1959. En mesurant les intrications de ces réunions avec l’histoire plus particulière de l’enseignement en France et plus générale du catholicis..