Ma communication, apparemment hors contexte d’un point de vue géographique, se situe néanmoins dans le cadre thématique de la journée d’étude La Bretagne linguistique si nous considérons certains aspects diachroniques et synchroniques qui ont marqué l’évolution de la pratique des langues vernaculaires au cours de l’histoire, et leurs rapports aux langues dites nationales. Le cas du breton face au latin puis au franҫais comporte à cet égard de probables analogies avec certaines relations sociolinguistiques qu’ont entretenues le nahuatl et l’espagnol au cours des siècles.Après avoir défini le caractère polysynthétique de la langue des Aztèques, nous considérons les modalités spécifiques du contact de ces deux langues au cours de l’histoire, l...
Le but de cet article est de donner une vue d’ensemble sur les rapports qu’entretiennent la ...
Le « langage stéréotypique » représente généralement l’ensemble des structures de la langue mettant ...
Comme le soulignent Élisabeth Guimbretière (1994) et Bernard Dufeu (2008), l’enseignement de l’oral,...
RésuméAux xvie et xviie siècles, toute activité d’écriture, quelle qu’elle soit, relève d’un choix d...
L’intrication du fait « culturel », des positions idéologiques, spirituelles ou politiques des indi...
On soutient que l’originalité de Benveniste est d’avoir conçu le discours comme étant à la fois exté...
Dans cet article notre réflexion voudrait mettre en lumière la présence vitale d’un triple patrimoin...
Cet article cherche à analyser la manière dont une certaine forme linguistique, transplantée d’une s...
Dans le prolongement des remarques générales faites dans le premier volet de cette étude, on...
Cette contribution constitue une proposition de méthodologie pour travailler sur des phénomènes ling...
El "lenguaje estereotípico" suele representar el conjunto de las estructuras de la lengua que ponen ...
Cet article relate l’évolution de la dénomination « langues de spécialité ou langues sur objectifs s...
La littérature antique, César, Strabon et Pline l’Ancien notamment, et certains documents épigraphiq...
Le mode d’enseignement des langues est induit par la représentation que les systèmes d’enseignement ...
International audienceLa question de l’origine de l’écriture est-elle un enjeu pour la réflexion lin...
Le but de cet article est de donner une vue d’ensemble sur les rapports qu’entretiennent la ...
Le « langage stéréotypique » représente généralement l’ensemble des structures de la langue mettant ...
Comme le soulignent Élisabeth Guimbretière (1994) et Bernard Dufeu (2008), l’enseignement de l’oral,...
RésuméAux xvie et xviie siècles, toute activité d’écriture, quelle qu’elle soit, relève d’un choix d...
L’intrication du fait « culturel », des positions idéologiques, spirituelles ou politiques des indi...
On soutient que l’originalité de Benveniste est d’avoir conçu le discours comme étant à la fois exté...
Dans cet article notre réflexion voudrait mettre en lumière la présence vitale d’un triple patrimoin...
Cet article cherche à analyser la manière dont une certaine forme linguistique, transplantée d’une s...
Dans le prolongement des remarques générales faites dans le premier volet de cette étude, on...
Cette contribution constitue une proposition de méthodologie pour travailler sur des phénomènes ling...
El "lenguaje estereotípico" suele representar el conjunto de las estructuras de la lengua que ponen ...
Cet article relate l’évolution de la dénomination « langues de spécialité ou langues sur objectifs s...
La littérature antique, César, Strabon et Pline l’Ancien notamment, et certains documents épigraphiq...
Le mode d’enseignement des langues est induit par la représentation que les systèmes d’enseignement ...
International audienceLa question de l’origine de l’écriture est-elle un enjeu pour la réflexion lin...
Le but de cet article est de donner une vue d’ensemble sur les rapports qu’entretiennent la ...
Le « langage stéréotypique » représente généralement l’ensemble des structures de la langue mettant ...
Comme le soulignent Élisabeth Guimbretière (1994) et Bernard Dufeu (2008), l’enseignement de l’oral,...